Descriere
ȘTIINȚĂ ARHEOLOGICĂ SET EXCAVARE MINERALE 9 EL.
Set de știință cu minerale:
învățarea prin joc
- copilul își dezvoltă abilitățile învățând despre resursele naturale ale Pământului într-un mod fascinant și activ
dezvoltarea abilităților manuale
- lucrul cu dalta și ciocanul promovează dezvoltarea abilităților motorii și a coordonării mână-ochi, ceea ce este important pentru un copil aflat la o vârstă de dezvoltare
stârnirea curiozității și a pasiunii
- contactul cu mineralele poate fi începutul unei pasiuni pentru geologie, știință și lumea naturală
Parametrii tehnici:
Vârsta: 8+
Material: plastic, minerale
Dimensiunile pietrei prețioase din gips: 15 cm x 13 cm x 8 cm
Dimensiunile ambalajului: 37 cm x 27,5 cm x 9 cm
Porniți într-o aventură fascinantă și dobândiți cunoștințe despre resursele naturale ale Pământului!
Trusa de știință
îi permite copilului să își asume rolul unui arheolog, care excavează cu propriile mâini mineralele prețioase ascunse în grumazul de pietre prețioase. Nu este doar distractiv, ci și educativ - copilul are șansa de a învăța despre lumea mineralelor, de a-și dezvolta abilitățile manuale și de a-și satisface curiozitatea naturală.
În barila roz sunt ascunse 18 minerale, pe care, odată extrase, copilul le poatetransforma în bijuterii sau le poate expune în vitrina inclusă. Pentru excavarea ușoară a mineralelor, sunt incluse un ciocan și o daltă, astfel încât copiii să poată excava singuri în siguranță.
Broșura însoțitoare
(în limba engleză) este plină de fapte și informații interesante care îl ajută pe tânărul explorator să învețe despre caracteristicile și originile fiecărui mineral.
Conținutul trusei:
Gemă de gips
Minerale într-o gemă de ipsos x18
Vitrină pentru minerale cu suport
Colier cu minerale
Lupa
Sticlă cu atomizor
Cutie pentru minerale
Ciocan
Daltă
Pensulă
Produs ambalat într-o cutie de carton.
NFO
- Greutate: 0.98 KG
- Volum: 9.63 Litri
- Bucăți per carton: 16
- Informații de siguranță:
DT - 24
iK ID - KX3581 - 5903039753310
Informații suplimentare
| Greutate | 0,98 kg |
|---|
